Plan formativo

1. Introducción y fundamentos del Análisis Exitencial (AE)

  1. ¿Qué es el AE y la Logoterapia (LT)
    • Definición – Áreas de aplicación – Teorema básico del AE – Coordinación con las principales corrientes de la psicoterapia.
  2. Inicios y desarrollo del AE y la LT
    • Sobre la historia del desarrollo temático de AE y LT:  Freud, Adler, Frankl. Desarrollo más reciente.
  3. Fijación de objetivos de una formación psicoterapéutica y reglas para la autoexperiencia.
  4. Antecedentes históricos y lo específico del trabajo en AE.
  5. Sobre los antecedentes filosóficos de AE y LT.
  6. Panorama de la estructura sistemática y de la antropología del AE.
  7. Procedimiento psicométrico del AE.
  8. Literatura.

2. La teoría de las motivaciones del AE

  1. La importancia de ayudar y su motivación.
  2. Panorama de las teorías de la motivación.
  3. Noodinámica vs. Psicodinámica.
  4. Las cuatro motivaciones fundamentales de la existencia y su significado para la motivación: panorama de las motivaciones existenciales personales fundamentales (MEF).
  5. Literatura.

3. La primera MEF: El horizonte del mundo y la confianza personal

  1. El poder–estar–en–el–mundo como cuestión fundamental de la existencia.
  2. El mundo como obstáculo para la motivación: reacciones de coping de la inseguridad; resistencia/perseverancia.
  3. Saber aceptar.
  4. Condiciones fundamentales para saber aceptar: tener protección, espacio y apoyo.
  5. Confianza, valor; ejercitación dialogada de la confianza: “método del sillón”.
  6. La relación con el cuerpo.
  7. Confianza primaria/original, confianza básica, el motivo de ser.
  8. Temas relacionados: Sosiego, verdad, fidelidad, poder, esperanza, fe.
  9. Fenomenología.
  10. Literatura.

4. La segunda MEF: La vida y la relación personal

  1. El sentir y amar: los valores como cuestiones fundamentales de la vida.
  2. La vida impedida: reacciones de coping y pérdida de la vida; duelo.
  3. Dedicación; buscar entablar una relación.
  4. Requisito para la dedicación: 1ª MEF + experiencia positiva de proximidad, tiempo, relación.
  5. Valores, alegría de vida.
  6. Teoría de las emociones.
  7. Valor base, relación primaria, valor de la vida.
  8. Temas relacionados; amor, auto-aceptación, alegría, disfrute.
  9. Literatura.

5. La tercera MEF: La sociedad y el yo o sí-mismo personal

  1. Ser y deber ser uno mismo como cuestión fundamental de la persona.
  2. El yo/ser–uno–mismo perdido; reacciones de coping de la pérdida del yo/ser-uno-mismo: formar su propio criterio/opinión.
  3. Evaluar/apreciar/estimar.
  4. Requisitos para la auto-valoración: 1ª y 2ª MEF, consideración, justificación, estimación.
  5. Ética, super–yo/yo–público.
  6. Teoría de la persona, auto–distanciamiento, auto–trascendencia.
  7. Auto-valoración, autenticidad, conciencia.
  8. Temas relacionados: ocio, respeto, dignidad.
  9. Literatura

6. La cuarta MEF: La temporalidad y el sentido existencial

  1. La temporalidad existencial y el deber ser como pregunta sobre el sentido de la existencia.
  2. Bloqueo del sentido y pérdida de sentido; reacciones de coping para la pérdida de sentido.
  3. Cambio existencial: permitir que le hablen (apertura al mundo).
  4. Requisitos para el cambio existencial: 1ª + 2ª + 3ª MEF, armonía y cohesión del sentido, temporalidad existencial, voluntad de sentido; método de comprensión del sentido.
  5. Entrega; obrar–desear–querer; método de fortificación de la voluntad.
  6. Teoría del sentido, intervención en las crisis, método de modificación de la actitud.
  7. Existencia, realización, desarrollo.
  8. Temas relacionados: religiosidad, finalidad, fijación de objetivos, vacío existencial.
  9. Literatura.

7. Relación terapéutica y diálogo terapéutico

  1. Setting terapéutico.
  2. Relación terapéutica en AE, relación–encuentro.
  3. Conducción del diálogo: diálogo terapéutico y manejo de formas de resistencia.
  4. Terapia vs. asesoramiento y acompañamiento.
  5. Literatura.

8. Angustia, fobia, pánico, obsesión, trastornos de personalidad ansiosos

  1. Nosología y psicopatología
  2. Fenomenología y universo vivencial.
  3. Etiología, dinámica y formas de angustia.
  4. Comprensión analítico-existencial.
  5. Personalidad ansiosa.
  6. Profilaxis.
  7. Terapia específica y técnicas específicas.
  8. Literatura.

9. Depresión, trastorno bipolar, trastornos de personalidad depresivos

  1. Nosología y psicopatología
  2. Fenomenología y universo vivencial; duelo.
  3. Etiología, dinámica y formas de depresión.
  4. Comprensión analítico-existencial.
  5. Personalidad depresiva.
  6. Profilaxis.
  7. Terapia específica y técnicas específicas.
  8. Literatura.

10. Histeria, trastornos somatoformes, trastornos de personalidad histriónicos

  1. Nosología y psicopatología
  2. Fenomenología y universo vivencial.
  3. Etiología, dinámica y formas de histeria.
  4. Comprensión analítico-existencial.
  5. Desarrollo de la personalidad histriónica.
  6. Profilaxis.
  7. Terapia específica y técnicas específicas.
  8. Literatura.

11. Otros trastornos de personalidad, en especial narcisismo y limítrofe

  1. Nosología y psicopatología
  2. Fenomenología y universo vivencial.
  3. Etiología, dinámica y formas de la personalidad.
  4. Comprensión analítico-existencial.
  5. Terapia específica y técnicas específicas.
  6. Literatura.

12. Psicosis esquizofrénica y círculo paranoide

  1. Nosología y psicopatología
  2. Fenomenología y universo vivencial.
  3. Etiología, dinámica y formas de psicosis.
  4. Comprensión analítico-existencial.
  5. Terapia específica y técnicas específicas.
  6. Literatura.

13. Teoría general de las relaciones

  1. Amor, sexualidad, trastornos sexuales, terapia de pareja
  2. Agresión, violencia
  3. Literatura

14. Otros trastornos

  1. Adicciones
  2. Drogas y alcohol
  3. Bulimia y anorexia
  4. Somatización (trastornos psicosomáticos)

15. Otros métodos y técnicas opcionales fuera del curriculum

  1. Procedimientos imaginativos (vivencia existencial de figuras)
  2. Trabajo existencial con los sueños
  3. Terapia existencial de grupo
  4. Shifting de perspectivas
  5. Formación sustitutiva de actitudes positivas

16. Temas generales de la formación clínica

  1. Diagnóstico analítico–existencial
  2. Salud–enfermedad: psicopatología analítico–existencial
  3. Neurosis – psicosis – trastornos de personalidad
  4. Principios activos de la psicoterapia
  5. Literatura